Descripción:
Objetivos:
La Diplomatura en Administración Pública tiene como objetivos:
Proporcionar una formación superior, a través del estudio del Sistema Público Argentino.
Incrementar y perfeccionar el conocimiento científico de la problemática administrativa del Estado, en un marco sistemático e integrado con los valores constitucionales y éticos de la vida profesional.
Colaborar en el desarrollo de la administración en el sector público al servicio del bienestar de la población.
Modalidad de cursada: virtual.
Se dictará los días miércoles a partir de las 18 hs
Plataforma educativa de cursada: Blackboard
Cantidad de horas cátedra de cursada: 120
Más información:
Lic. Federico Dávila
Correo electrónico: fdavila@usal.edu.ar
WEB: http://escueladenegociosfceye.usal.edu.ar/es/diplomatura-universitaria-en-administracion-publica-rr-no20520
Perfil de destinatarios INAP/FoPeCap:
Este programa tiene como destinatarios a agentes que se desempeñen en agencias de la administración pública nacional comprendidos en el Convenio Colectivo de Trabajo 214/2006, graduados de nivel secundario y que se desempeñen en organismos aportantes al FoPeCap.
Postulación en el INAP:
Deberá realizarse mediante el Formulario de Postulación Formación 2021 on line; dado que posee valor de Declaración jurada, tenga presente que deberá enviar por correo electrónico a: formar2020@jefatura.gob.ar, la siguiente documentación (en archivo de imagen o PDF):
- Nota dirigida al Sr. DIRECTOR INSTITUCIONAL del INAP, Lic. Mauro E. SOLANO, firmada por el postulante y la autoridad inmediata superior con rango no inferior a Director/a Nacional o equivalente. La misma deberá describir el resultado que se espera del cursante en términos de competencias para mejorar el desempeño de su organismo y aprobación de los permisos necesarios -dentro del horario laboral- para que el postulante pueda cursar el programa sin inconveniente.
- Acta Compromiso firmada por el postulante y por la autoridad inmediata superior con rango no inferior a Director/a Nacional o equivalente